Les Domaines de compétences de
Pro Educ Consultants
Un réseau d’expert(e)s qualifié(e)s et expérimenté(e)s
Chacune et chacun des expert(e)s de Pro Educ Consultants a travaillé au cours de sa carrière dans les principaux domaines éducatifs, en France et à l'International, dans le monde de l’éducation et de l’enseignement supérieur, et le monde de l’entreprise, dans des fonctions à haut niveau de responsabilité, lors de missions, lors de congrès et séminaires, lors de travaux d'études et de conseils.
Leurs expertises, ainsi forgées tout au long de leurs parcours, mises en commun, constituent le capital intellectuel de l'équipe Pro Educ Consultants, et garantissent son savoir-faire en éducation et formation tout au long de la vie.
Quelques éléments clefs de ce savoir-faire.
- relation formation/emploi,
o conception et construction de cursus professionnalisés, qualifiants ou diplômants, par approche compétences,
o problématiques de l’enseignement technique et professionnel, tournées vers l’entreprise,
o problématiques spécifiques des enseignements supérieurs professionnels courts, formant des cadres intermédiaires (exemple des Instituts Universitaires de Technologie (IUT) en France), tournées vers l’entreprise,
o validation des acquis de l’expérience,
- pédagogie et curricula,
o à destination de publics de tous âges et de tous niveaux,
o en établissement éducatif, universitaire, et en entreprise,
o par des méthodes éducatives diversifiées : présentiel, distanciel, hybride, alternance …
- problématiques de ressources humaines,
o analyse et identification des besoins en compétences et en formations,
o sélection et recrutement de personnels,
o formation et accompagnement des formateurs et du personnel non formateur,
o direction et management d’administrations et d’organisations dans le domaine éducatif, d’établissements éducatifs, d’établissements universitaires, de centres de formation en entreprise, de groupes d’expert(e)s,
- suivi et contrôle de la réalisation des programmes et de la qualité des processus,
o évaluation d’actions de coopération,
o évaluation de l’école, indicateurs, comparaisons internationales,
o certification.